成为萨斯奎哈纳荣誉项目的未来领导者, 你的求知欲和学术追求将在哪里形成积极的全球影响. From your first moment on campus, 你会沉浸在一群优秀的浩博体育app中, 建立终身纽带，并从一个专注的生活学习社区中受益.
专为大学最具学术天赋的学生设计, 这四年的荣誉经历培养了你对智力和创造力卓越的追求. 通过一系列专门设计的课程和项目来鼓励探索, 浩博体育app的荣誉课程在智力刺激的环境中促进跨学科知识的整合.
通过浩博体育app的荣誉课程提升你的教育水平
挑战自我，获得新的视角，并在一个支持性的学术团体中茁壮成长.
Olivia Basile ’24
萨斯奎哈纳的荣誉课程提供了一个充满令人兴奋的机会的世界! Think engaging classes, 有更多机会与教师互动, special housing options, exclusive events and activities, and conference funding. 满足课程要求的学生可以获得享有盛誉的 University Honors designation on their diplomas.
推动大学荣誉项目的使命，为求知欲强的学生创造一个充满活力的社区, 学生荣誉委员会是学生和荣誉主任之间的联络人, 副主任和学院荣誉委员会. 理事会积极吸收新成员，组织丰富的讨论, 活动和项目——从文化活动到社区服务.
一年级优等生把哈辛格大厅称为家. 学生可以参加电影之类的活动, speaking engagements and panels, 所有这些都是为了培养求知欲, 课堂外的讨论和学习机会.
他们在萨斯奎哈纳的日子里, 优等生可独家选择, 优惠住房，继续培养一个浩博体育app社区. 二年级和三年级学生的荣誉宿舍在塞伯特大厅，高年级学生的宿舍位于第18街.
浩博体育app的荣誉课程鼓励学生出国留学 participating 将校外经历作为你学术旅程的一部分. Global exploration 可以完成多个荣誉课程 requirements，通常通过荣誉研讨会的学分.
在萨斯奎哈纳，荣誉课程是通过邀请提供的. 学生被大学录取后, 荣誉委员会审查申请，并通过电子邮件向合格的候选人发出邀请. 这些邀请是滚动发出的.
我们欢迎您参加我们在校园学生成功日活动之一的荣誉课程信息会议. 如果来学校不是一个选择，请加入我们的虚拟荣誉项目活动.
荣誉课程需要提高批判性思维, 通常采用研讨会的形式，积极参与课堂讨论，表达个人的想法和意见是标准. 与标准课程相比，课程可能需要更多的写作.
When you enroll at Susquehanna, 您将与顾问和应用工具配对，以指导您的课程计划和安排. 以下是节选自 complete course catalog. 入学的学生遵循学年课程目录的要求，他们在其中宣布每个专业和/或辅修, 咨询他们的导师和学生 Academic Planning Tool.
学生通常在萨斯奎汉纳大学的八个学期中每学期选修一门荣誉课程. 学生必须在所有荣誉课程中获得C-或更高的成绩. 所有荣誉课程都满足核心课程要求的特定组合. 只有荣誉学生可以注册荣誉课程.
参加荣誉课程的学生必须保持总平均成绩为3分.在萨斯奎哈纳，每学期40人. 如果学生在任何荣誉课程中获得低于C-的成绩, the student, at the discretion of the director, 会自动从荣誉课程中除名吗. 项目主任在每学期结束时审查学生的gpa. 如果荣誉学生的平均绩点低于3分.40级，学生将收到警告信. After a second semester below a 3.平均绩点达到40级，学生就会被开除.
During the first year, 学生必须成功完成HONS-100 认为, 哪个侧重于思想及其表达, 以及以下内容之一:HONS-200思想与文明, an interdisciplinary look at literature and cultures; HONS-210 认为 and The 艺术, which focuses on Western aesthetics as seen in varied artistic forms; or HONS-230 Analytical 认为-Logic, 这门课程考察符号逻辑作为科学方法的生成认识论.
In their sophomore year, 学生必须成功完成HONS-240思想和社会多样性或HONS-250思想和自然科学, 哪些提供跨学科的方法. 高二荣誉学生还必须成功完成HONS-260和HONS- 261, the Sophomore Colloquium, 在其中，他们与一个选定的主题跨学科的观点，并写一个反思作品集.
As juniors, 学生必须成功完成HONS-301系列研讨会的八个学时，以促进跨学科的参与. 如果所选课程是学生专业的一部分, 学生必须向荣誉项目主任提交一份“荣誉级合同”，说明, 咨询教练, 荣誉学生的课程作业与其他学生的作业有何不同. 由于一些HONS-301研讨会偶尔会作为不符合中央课程要求的选修课提供, 学生需要检查中央课程类别的个别课程描述，并与荣誉课程主任沟通任何需要的等效调整.
荣誉课程在荣誉研究项目中达到高潮, 将跨学科框架应用于学生选择的主题的体验式学习项目. 研究项目必须至少持续两个学期(两门课程), with a minimum of 1 SH each), 并且可能是围绕学生的顶点项目建立的. 学生可以在完成大二学术讨论会(以260年+以261年)后注册HONS-450课程。, 项目建议书被荣誉项目主任正式接受后, 这需要确保一个学术研究导师. 研究项目的结论必须包括公开陈述, 通常是在荣誉计划组织的论坛上.
荣誉课程将其课程与中心课程要求保持一致, 然而, 荣誉课程满足荣誉学习目标，遵循国家大学荣誉委员会的指导方针. For Honors students, 满足中央课程要求的方式可能与课程目录中定义的中央课程要求的方式不同. 参加中央课程课程的荣誉学生应该考虑是否选择荣誉课程来满足这些要求. 完成荣誉课程要求的学生也满足了中心课程的跨学科要求. 对课程有特殊关注的学生应该向荣誉课程主任和/或副主任寻求额外的建议.
A study of ideas, 本课程考察了在口头和书面交流中的求知欲和批判性思维. In this seminar setting, 学生们调查了到达一个深思熟虑的位置的过程, supported by appropriate evidence. 学生们学习如何进行学术研究, evaluate source material, 并形成假设，以及如何与不同的受众分享他们的问题和想法. 学生将练习有效的习惯，以便在新的学术和社会环境中取得成功. 4 SH. CC:写作与思考，第一年研讨会，伦理强化
An introduction to Western thought, 本课程强调人类如何抵抗或同化, oppose or renew tradition. Philosophical, historical, 宗教, and literary texts of various eras, 运动, 类型, 而媒介是检验和阐释的对象. 4 SH. CC:文学表达，多样性密集
西方美学导论, 本课程强调创造性的过程如何与规范的传统保持一致, or oppose and dismiss them. 该课程可能侧重于一种艺术表现形式, or, unified by a thematic umbrella, 论多种艺术表现形式的结合. 4 SH. CC:艺术表达，多样性密集
逻辑学是三门学科的原始学科之一, 文科的三个基础块. 本课程使用标准符号在演绎论证的古老框架内解决批判性思维问题, principles, 以及现代符号逻辑中使用的方法. 逻辑是作为科学方法的生成认识论来考察的. 4SH. CC: Analytical 认为; Writing Intensive.
在个人和社会重大关注问题的背景下介绍社会科学, 本课程确定具体的社会问题，并在其历史上进行探讨, psychological, political, and ethical contexts. 学生学习社会科学的核心概念和方法, 阅读几个学科的第一手资料, 在一个高度参与的课堂环境中学习. 4 SH. CC:社会互动、多样性、伦理强化和写作强化.
这门科学的历史和哲学课程关注的是作为人类活动的科学. Through an examination of methods, explanations, limitations, and applications of science, 学生被赋予足够的背景，能够识别真正的科学和伪科学的独特属性. 本课程向学生介绍道德的复杂性, political, 以及作为科技副产品的社会问题. Experiments in biology, 化学, 地质, 物理学被用来说明科学的本质和跨越时间的进步. 4 SH. CC:科学解释、跨学科、写作强化、团队强化.
这个讨论会教学生如何建立一个跨学科的学习框架. Over the course of two semesters, 学生参加跨学科讲座, 研讨会, and field trips. Before each activity, 学生在活动开始前会收到准备材料, 从而保证内容的最佳整合. Following each event, 学生根据研讨会协调员的要求进行批判性思考. At the end of the year, 学生准备一个作品集，其中包含他们对所参加活动的批判性反思, 并概述了他们的智力参与的跨学科范围. 这两门课程必须连续修习，但也可以在不同学年修习. 1 SH. CC: Interdisciplinary.
这个讨论会教学生如何建立一个跨学科的学习框架. Over the course of two semesters, 学生参加跨学科讲座, 研讨会, and field trips. Before each activity, 学生在活动开始前会收到准备材料, 从而保证内容的最佳整合. Following each event, 学生根据研讨会协调员的要求进行批判性思考. At the end of the year, 学生准备一个作品集，其中包含他们对所参加活动的批判性反思, 并概述了他们的智力参与的跨学科范围. 这两门课程必须连续修习，但也可以在不同学年修习. Prerequisite HONS-260. 1 SH CC: Interdisciplinary.
每个荣誉学生必须完成至少8小时的300级高级荣誉课程. 这些课程可能是为系里的专业设计的, 但也可能对任何专业的优等生开放, 在这样具有挑战性的跨学科环境中表现出色. 每学期提供几次荣誉研讨会. 如果所选课程是学生专业的一部分, 学生必须提交一份“荣誉等级表格”,” describing, 咨询教练, 荣誉学生的课程作业与其他学生的作业有何不同. 4 SH
荣誉课程在体验式学习项目中达到高潮，至少需要两个学期，最多需要四个学期. 这个研究项目必须解决一个主题，没有完全解决任何特定课程在苏. 如果主题与课程有关, 一个清晰和详细的解释，期望这个荣誉项目如何取代和超越其他学生在相应课程的课堂作业. 如果学生在他们的专业中选择一个主题, 尽管如此，人们还是期望他们的工作具有某种程度的跨学科性. 在注册前一个学期, 学生必须提交一份研究计划，描述项目的持续时间和方法以及最终可交付的产品. 该提案必须从同意监督该项目的院系中指定一名顾问. 该项目可能因出国留学而中断, and may be prolonged, 顾问是否认为有必要延长质量保证. 一旦完成，该项目将在荣誉项目组织的活动中公开展示. Minimum of 2 SH. CC: Interdisciplinary. 顶石.
Honors Program faculty, 从多个学科和部门中选拔, 是否致力为大学培育多元化及具挑战性的知识界. 这些教师采用荣誉学院特有的教学方法，创建和培养一个具有更高程度智力独立性的浩博体育app社区.
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卡拉·凯尔西，临时荣誉主任
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